“在这个特别的假期，其他人都回家祭祖，我在这里祭奠我自己”，留下这话的是中山大学北校区一名临床医学专业07级的34岁女博士生。5日上午，她从校内第一宿舍楼七楼跳下，当场死亡。（4月6日南方都市报）
5日上午11时15分许，中山大学北校区学生第一宿舍一名大四男生从7楼跳下，当场身亡。（4月6日新快报）
看了这两个报道，中山大学怎么了？一个上午两个学生跳楼自杀，真让人触目惊心。学士、博士这些我们心目中的文曲星们为什么选择走这么一条令人恐怖的不归路呢？笔者认为，大学生的心理素质教育迫在眉睫。
大学生跳楼自杀近几年在全国各地屡有发生，除少数人是自身的抑郁症、强迫症疾病造成的以外，学生的心理素质教育缺乏应该是其主要原因。
众所周知，当一个孩子从小学、中学进入大学后，绝大部分学校只向学生提供专业基础课和专业课的教育，而没有心理素质相关的教育。研究生教育就更惨不忍睹了，就只有枯燥的专业教育。当远离父母的学生遇到心理问题时，一般来说只能自己扛。如今“郁闷”是各大高校最为流行的词之一。长此以往，本来比较简单的心理问题就成为比较严重的心理疾病。心理上的疾病从实践来看往往比身体上的疾病更为厉害。而学校对学生的心理素质教育，或者没有，或者是蜻蜓点水，往往是在学生自杀出事后，才想起紧急召集所有在校学生，在该进行《危机后的心理干预》的教育，殊不知临时抱佛脚已经晚矣。
大学生，尤其是硕士、博士，作为国家的中高级人才，是国家建设的生力军。在努力构建和谐社会，需要大量地人才的时候，怎么能一走了之。这不仅是对自己亲人的不负责任，更是对国家不负责任。因为国家在培养一名大学生时要投入大量的财力、物力。无论从哪个角度来讲，我们都不愿意在新闻里再看到这种令人痛心惋惜的消息。大学生屡屡跳楼自杀应该引起教育界的高度重视。各大高校在提供专业课教育时，还应该把心理素质教育列入正规教学计划，配备专业的心理辅导员。让大学生树立正确的人生观、世界观。让每个学生都懂得：生命不是属于自己的，不能爱干嘛就干嘛，在遇到压力和坎坷时，只有坚强的毅然面对；而选择跳楼自杀是一种极端自私和不负责任的做法。因为选择跳楼自杀看起来，他们自己解脱了，但这种解脱是以别人几十年的痛苦为代价换来的；从此以后，这会让你的亲朋好友生活在痛苦之中，甚至在自责之中，这是一辈子都无法弥合的。
大学生的生命之舟岂能如此轻浮！珍惜生命，为了自己也为了别人好好活着，而且要活得精彩！ |
