| 老师与东东QQ交流后，发现他打字速度很快，就鼓励他说，听打这个行业挺需要人的，你凭打字就有用武之地，何况考上大学呢。东东竟改变了！
有的80后老师还会加入学生的QQ群，浏览学生个人空间。学生对能猜中他们心事、平等交流的老师，还是很信服的。但如果老师在接受新东西方面落后于学生，聊天中便会被嘲笑，甚至会被学生无情地“踢”出QQ群。这也让80后老师头疼。
80后老师年轻、热情，创新能力强，有的教学上常能出奇招，课件也做得生动活泼。有的老师喜欢旅游，会结合授课内容展示自己拍摄的照片；有的老师酷爱戏曲，古文课上亮相几个身段，学生立刻兴趣盎然；还有的老师关心国际局势，身边总有学生围着听他侃。对这样的80后老师，90后学生都很信服，喜欢上他们的课。
90后很在意老师表扬
还教80后笑一笑十年少
有个80后老师说，她以前在中学实习期间，对课堂上发言的同学都是先鼓励再评价。没想到实习结束时，有好几位学生在留言本里写道：
“谢谢老师对我回答问题的赞美和肯定！”
“我从没想过我还会受人关注，我从没料到我的发言也可以受到肯定！”
“谢谢老师，我们需要肯定，需要关注，需要鼓励！”
这些话让80后老师对学生有了新的态度。她说，沉重的学习负担，娇生惯养的生活，使很多90后形成了过度自信、自我又常常过度自卑的性格。他们需要独立，更愿意接受能体现个人能力和价值的东西。
另一位80后老师说，90后学生接受新东西特别快，不少同学也会主动关心别人。她描述了所教的五年级小学生：有时工作量较大，我偶尔会没有了笑容。自由活动时，孩子们就会围在我的身边，或者给我讲笑话，或者就一本正经地教我“笑一笑，十年少”，我所有的疲惫都会一扫而光！我要更多地看到学生身上的闪光点！ 上一页 [1] [2] |
