| 时，刘校长强调，每个孩子都是一个个体，要因孩子而异，不能堵，只能疏。总之，男孩好动、聪明，要鼓励为主，包容他们的错误。而女孩因为身体、智商发育早，要肯定，给她们充分施展的机会。当然，无论男孩女孩，都是要综合培养，首先要让他们成为一个受大家欢迎的人，另外要让他们学会宽容，学会交朋友。
现行教育的功能分裂成了两张皮
在社会评价中，性别差异、扩招政策、考试制度、试卷难易成为最为集中的几个着眼点。
女孩细致、有耐心，在现在难度偏低的高考试卷面前不易丢分；现在的试题僵化、不灵活，更适合基本知识扎实的女孩；现在的学校教育更适合听话、遵守规则的女生，女生在老师的欣赏面前，容易获得更大的自信等等。各种说法直指目前的教育和考试制度。
其实，现在的教育制度和考试制度经过恢复高考30年的不断改革，已经有了很大的变化。小学里，课程之外，兴趣班多种多样，收集资料、分析比较在教育中比重增加了，研究性课程也已经深入小学生的课堂内外；中学里，新课程改革之后，教学互动、师生互动体现在每一个环节；高考试卷，从最初的几道大题，到标准化改革，到3＋X，从全国命题，到现在的分省自主命题，一切都在从考生的实际情况出发，从考核知识发展到考核能力。
既然一直在改进，为什么这么多年教育创新之后，受益者却更多是被普遍认为“应试能力”强的女生？
于是，悖论形成。这里面虽然有扩招后，女考生比例增高的因素，但是仍不能算是强有力的论据。
如此推理，只能说明现行教育的功能分裂成了两张皮。一张皮用来完成教育功能，另一张皮用来对付以卷面为主的考试。
在平时的教育中，无论是学校还是有一定教育知识和理念的家长都会把培养孩子的能力放到首位。但是，因为高考至今还有一考定终身的特权，所以学生在进行各类能力训练的同时，又不得不抓紧知识教育，丝毫不敢松懈，甚至是从幼儿园开始，英语、算术就成为主要课程。从小被绑上了应试战车的孩子一路驶向高考。当然，这辆战车不仅以高考为终点，现在也冲进了硕士、博士生的教育。
女状元增多了是社会的进步
女状元增多了，这是社会进步的反映，因为应试同样是一种能力。再向社会上看，国家重点实验室里的女研究员、成功的女商人、卓有建树的女工程师……各种行业女性精英的身影越来越多，都足以证明女性的能力在不断地增强。刚刚成功发射的“嫦娥一号”卫星背后，为其上天服务的各类专家在西昌卫星发射中心有4000多名，女科学家的比重约占十分之一。
同时，据南开大学最新统计，今年入学的硕士研究生中的女生比例首次超过男生。
虽然这些都不能否认在同等机会的教育面前，男孩女孩的能力在同步增长，但是，在高考状元中女生的大比例却不应该是正常的现象。
这只能说当面对教育的应试能力这个层面时，女生以其智慧和耐力更适合这一场战斗。
另外，从学生毕业后的社会发展轨迹也能看出，目前大多数行业的创新性人才仍旧是男性占主角。正是基于这一点，面对未来的竞争，拥有女孩的家庭忧患意识更强，对女孩的教育也会更细致、更有耐心，其结果反而可能更胜一筹。于是从幼儿园开始，小学、初中、高中，乃至大学，优秀女生一路走来，最起码在教育条件相对好的大城市她们的优势尤为突出。当然，对于这一点的验证还需要教育专家做专业的调查和研究。
不过，等哪天，无论男女状元哪方的多少都不再是一条新闻的时候，考试也许就真正成为教育效果的检验方式了，至少目前还不是。 上一页 [1] [2] |
